下面按论文Bastian, Buchholtz and Kaiser (2025)的原文结构,把“方法之前”的内容拆成可以逐句模仿的写作模板。该文没有单独的“Part I”,正文从1 Introduction开始,随后进入2 Literature review, theoretical framework, and research questions,直到第3章 Methodological approach之前。Bastian et al. - 2025 - Using AI chatbots to facilitate mathematics preservice teachers’ noticing skills.pdf
一、方法之前的总体结构
这篇文章的逻辑不是“介绍技术—展示实验”,而是:
核心教育能力的重要性 ↓ 现有培养方式及其不足 ↓ 新技术带来的可能性 ↓ 现有研究的具体缺口 ↓ 本文提出的技术或研究方案 ↓ 理论定义与分析维度 ↓ 研究问题 ↓ 方法可以概括成:
| 部分 | 主要任务 | 读者需要得到的答案 |
|---|---|---|
| 标题与摘要 |