企业官网建设流程全解析

我刚学 SQL 那会，背了两周语法，一句"查成绩为空的学生"就把我卡住——我理所当然地写了WHERE score = NULL，结果一行都查不到，因为空值（NULL）根本不能用等号比较。

这篇用学生成绩表和订单表两条主线、30 道递进练习，带你把零散语法练成"看懂需求 → 拆开步骤 → 写稳语句"的固定手感。

一、练习数据：先把两张表摆上桌

后面所有题目都围绕两张业务表展开，字段先对齐。

学生成绩表student_score

订单表orders

二、基础查询：先把数据捞准

要分析数据，先得把数据从表里捞出来。可同样是"查"，为什么你写的语句要么查多了行，要么漏掉了本该有的记录？

第 1 题：查询所有学生的姓名、课程和成绩

SELECTstudent_name,course_name,scoreFROMstudent_score;

只取需要的列，不用SELECT *，避免拖回无关数据。

第 2 题：查询成绩大于等于 90 分的记录

SELECT*FROMstudent_scoreWHEREscore>=90;

第 3 题：查询班级为"一班"且成绩在 80 到 90 之间的学生

SELECTstudent_name,course_name,scoreFROMstudent_scoreWHEREclass_name='一班'ANDscoreBETWEEN80AND90;

BETWEEN ... AND ...包含两端边界，写成> 80 AND < 90会把 80 和 90 漏掉。

第 4 题：查询课程为"数学"或"英语"的成绩记录

SELECT*FROMstudent_scoreWHEREcourse_nameIN('数学','英语');

枚举离散值用IN，比一连串OR更清爽。

第 5 题：查询姓名中包含"张"的学生

SELECT*FROMstudent_scoreWHEREstudent_nameLIKE'%张%';

%代表任意多个字符，_代表单个字符。

第 6 题：查询成绩为空的学生记录

SELECT*FROMstudent_scoreWHEREscoreISNULL;

错误：<font style="color:#c00;">WHERE score = NULL</font>一行都查不到，NULL 与任何值的比较结果都不是"真"。

正确：判空只能用<font style="color:#080;">IS NULL</font>，非空用<font style="color:#080;">IS NOT NULL</font>。

三、排序聚合：从逐行记录到一个汇总数字

数据捞出来了，可一堆无序行没法看，需求还想要"数学平均分"“多少个独立客户”。从逐行记录跨到一个汇总数字，这一步怎么写？

第 7 题：按成绩从高到低查询

SELECTstudent_name,course_name,scoreFROMstudent_scoreORDERBYscoreDESC;

第 8 题：按班级升序、成绩降序排列

SELECTclass_name,student_name,scoreFROMstudent_scoreORDERBYclass_nameASC,scoreDESC;

前一个字段值相同，才会轮到后一个字段排序。

第 9 题：查询所有出现过的课程名称并去重

SELECTDISTINCTcourse_nameFROMstudent_score;

第 10 题：统计成绩表的总记录数

SELECTCOUNT(*)AStotal_rowsFROMstudent_score;

第 11 题：统计数学课程的平均分、最高分、最低分

SELECTAVG(score)ASavg_score,MAX(score)ASmax_score,MIN(score)ASmin_scoreFROMstudent_scoreWHEREcourse_name='数学';

COUNT(*)统计全部行数，COUNT(列)只统计该列非空的行数；聚合函数会自动忽略空值。

第 12 题：统计订单表中不同客户的数量

SELECTCOUNT(DISTINCTcustomer_id)AScustomer_countFROMorders;

去重后再计数，这正是"独立客户数"的标准写法。

注意：先过滤、再聚合，WHERE 永远跑在聚合函数前面。

四、分组统计：一行 SQL 算出多组结果

全局一个平均分好算，可需求是"每个班、每门课、每个客户"各自的数字，怎么让一条语句同时吐出多组结果？

第 13 题：统计每个班级的学生人数

SELECTclass_name,COUNT(*)ASstudent_countFROMstudent_scoreGROUPBYclass_name;

第 14 题：统计每门课程的平均分

SELECTcourse_name,AVG(score)ASavg_scoreFROMstudent_scoreGROUPBYcourse_name;

第 15 题：统计每个班级每门课程的平均分

SELECTclass_name,course_name,AVG(score)ASavg_scoreFROMstudent_scoreGROUPBYclass_name,course_name;

多字段分组的粒度是字段组合，先按班级、再按课程切分。

第 16 题：查询平均分大于 85 的课程

SELECTcourse_name,AVG(score)ASavg_scoreFROMstudent_scoreGROUPBYcourse_nameHAVINGAVG(score)>85;

我在这儿栽过：把聚合条件写进<font style="color:#c00;">WHERE AVG(score) > 85</font>，语句直接报错。

第 17 题：统计每个客户的订单总金额

SELECTcustomer_id,customer_name,SUM(quantity*price)AStotal_amountFROMordersGROUPBYcustomer_id,customer_name;

第 18 题：查询订单总金额超过 1000 的客户

SELECTcustomer_id,customer_name,SUM(quantity*price)AStotal_amountFROMordersGROUPBYcustomer_id,customer_nameHAVINGSUM(quantity*price)>1000;

行过滤与组过滤到底差在哪？看数据库的逻辑执行顺序：

FROM → WHERE → GROUP BY → HAVING → SELECT → ORDER BY → LIMIT

WHERE在分组前逐行过滤，手里根本没有聚合结果；HAVING在分组后执行，专门筛选聚合值。

记住：WHERE 过滤行，HAVING 过滤组，聚合条件只能进 HAVING。

五、连接子查询：跨表拼字段、分步算结果

单表能查的都查完了，可信息散落在多张表，还得回答"谁没下过单""哪单金额最高"这类需要先算一步的问题，这时候怎么办？

第 19 题：查询学生姓名、课程、成绩并显示班级

SELECTstudent_name,class_name,course_name,scoreFROMstudent_score;

字段都在一张表，直接查即可，不必为了连接而连接。

第 20 题：查询每个订单的客户姓名和商品名称

SELECTorder_id,customer_name,product_name,quantity,priceFROMorders;

第 21 题：假设有班级表 class_info(class_name, teacher_name)，查每个班的班主任

SELECTs.student_name,s.class_name,c.teacher_nameFROMstudent_score sJOINclass_info cONs.class_name=c.class_name;

连接（JOIN）按关联字段拼表，关联条件写在ON之后。我漏写过一次 ON，直接拼出笛卡尔积（Cartesian Product），行数变成两表相乘，测试库当场卡住。

第 22 题：查询没有下过订单的客户

SELECTcustomer_id,customer_nameFROMcustomersWHEREcustomer_idNOTIN(SELECTDISTINCTcustomer_idFROMorders);

备注：customers 为客户主表。当子查询结果里混入 NULL 时，<font style="color:#666;">NOT IN</font>会整体失效；更稳的写法是<font style="color:#666;">NOT EXISTS</font>。

SELECTc.customer_id,c.customer_nameFROMcustomers cWHERENOTEXISTS(SELECT1FROMorders oWHEREo.customer_id=c.customer_id);

第 23 题：查询订单金额最高的订单信息

SELECT*FROMordersWHEREquantity*price=(SELECTMAX(quantity*price)FROMorders);

子查询（Subquery）返回单个值时用=比较；返回多个值要用IN、ANY或ALL。

第 24 题：查询每个客户的订单总金额并列出姓名

SELECTo.customer_id,o.customer_name,SUM(o.quantity*o.price)AStotal_amountFROMorders oGROUPBYo.customer_id,o.customer_name;

需要补客户资料时，先按客户聚合，再连接客户表补字段。

注意：连接拼字段，子查询分步算，复杂查询从内层往外写。

六、更新建表：写操作的稳妥落地与 TopN

只读数据不够，你还要改数据、建表、插记录，并给出"消费 Top 3 客户"。写操作一旦出错，后果比查询重得多，怎么稳妥落地？

第 25 题：将数学课程中低于 60 分的成绩统一加 5 分

UPDATEstudent_scoreSETscore=score+5WHEREcourse_name='数学'ANDscore<60;

第 26 题：删除成绩为空的学生记录

DELETEFROMstudent_scoreWHEREscoreISNULL;

我见过最疼的事故：<font style="color:#c00;">UPDATE</font>、<font style="color:#c00;">DELETE</font>漏掉<font style="color:#c00;">WHERE</font>，整表被改且默认无法撤销。

做法：先把<font style="color:#080;">WHERE</font>条件套进<font style="color:#080;">SELECT</font>跑一遍，确认命中的行无误，再执行改写。

第 27 题：新建一张学生成绩表

CREATETABLEstudent_score(student_idINT,student_nameVARCHAR(50),class_nameVARCHAR(50),course_nameVARCHAR(50),scoreDECIMAL(5,2),exam_dateDATE);

整数用INT、字符串用VARCHAR、小数用DECIMAL、日期用DATE。

第 28 题：向订单表插入一条订单记录

INSERTINTOorders(order_id,customer_id,customer_name,product_name,category,quantity,price,order_date,city)VALUES(1001,1,'张三','笔记本','数码',2,5999.00,'2024-06-01','北京');

字段顺序与值顺序必须一一对应。

第 29 题：查询每个城市的订单总金额，并按金额降序

SELECTcity,SUM(quantity*price)AStotal_amountFROMordersGROUPBYcityORDERBYtotal_amountDESC;

第 30 题：查询订单总金额排名前 3 的客户

SELECTcustomer_id,customer_name,SUM(quantity*price)AStotal_amountFROMordersGROUPBYcustomer_id,customer_nameORDERBYtotal_amountDESCLIMIT3;

备注：<font style="color:#666;">LIMIT</font>为 MySQL/PostgreSQL 写法；SQL Server 用<font style="color:#666;">TOP</font>，Oracle 用<font style="color:#666;">FETCH FIRST n ROWS ONLY</font>。

注意：先查后改，UPDATE/DELETE 不带 WHERE 就是事故。

七、总结

30 题走下来，一条主线很清楚：学生成绩表练的是过滤、聚合与分组，订单表练的是业务计算、连接与排序，写操作则逼着你养成"先查后改"的习惯。

想把手感固化，再做三件事：

• 把成绩改成 59、60、61 这类边界值重跑，体会BETWEEN与>的差异；
• 同一题用NOT IN、NOT EXISTS、LEFT JOIN三种写法各写一遍；
• 每条 SQL 都按执行顺序复盘一次，说清每一步的先后。

语法记不住可以随时查，思路错了才会步步错。把这条递进链路练熟，再去碰窗口函数、CTE 和索引优化，会顺很多。

术语速查表

参考链接

• MySQL 8.0 Reference Manual — SELECT Statement
• MySQL 8.0 Reference Manual — Aggregate Functions
• MySQL 8.0 Reference Manual — JOIN Syntax
• MySQL 8.0 Reference Manual — UPDATE Syntax